Innovative Learning Spheres
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Scooped by Sabrina M. BUDEL
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Utilisation de Facebook en contexte universitaire | Revue sticef.org

Utilisation de Facebook en contexte universitaire | Revue sticef.org | Innovative Learning Spheres | Scoop.it

"De nos jours les médias sociaux, à l’instar de Facebook, sont ancrés dans le quotidien des étudiants. Ils suscitent bon nombre d’interactions humaines. C’est pourquoi il nous semble pertinent d’étudier les usages qui en sont faits ainsi que les perceptions qu’en ont les utilisateurs en milieu universitaire. Cette recherche concerne principalement les usages pédagogiques et communicationnels réalisés par des étudiants inscrits au master en sciences de l’éducation, à l’Université de Mons, dans le cadre de leur formation. [...]" L.MÉLOT, A.STREBELLE,J.MAHAUDEN, C. DEPOVER

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Rescooped by Sabrina M. BUDEL from TICE et langues
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Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur

Découvrir 12 pratiques pédagogiques actives pour l’enseignement supérieur | Innovative Learning Spheres | Scoop.it

"Dans cet article, je partage le matériel de formation que nous utilisons, avec ma collègue Deborah Dominguez, pour faire découvrir aux enseignant·e·s 12 méthodes actives d'enseignement."


Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre, Dominique-Alain JAN, Juergen Wagner
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Des ateliers de design collaboratif sur la transformation digitale de l'enseignement supérieur

Des ateliers de design collaboratif sur la transformation digitale de l'enseignement supérieur | Innovative Learning Spheres | Scoop.it

"Sur la base du référentiel du CNNum sur la transformation numérique de l’enseignement supérieur, Thierry Mandon lance un cycle de codesign de la transformation. Un appel à projets permettra d’identifier en parallèle 4 et 6 initiatives pionnières qui se partageront une enveloppe  de 8 millions d’euros. L’évolution de la pédagogie et les nouveaux lieux comptent parmi les sujets centraux de ces initiatives. "

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La classe renversée à l’université,… seulement 10 minutes pour découvrir cette nouvelle pédagogie en DIY!

La classe renversée à l’université,… seulement 10 minutes pour découvrir cette nouvelle pédagogie en DIY! | Innovative Learning Spheres | Scoop.it

La classe renversée est une méthode pédagogique en « do it yourself »(littéralement « faites-le vous-même ! »). Elle a été créée à l’Université Catholique de Lille, il y a deux ans, pour mon cours de génétique moléculaire destiné à des étudiants de troisième année de licence de biologie. L’enseignement magistral y est abandonné au profit d’une méthodologie innovante et collaborative dont le but est de sortir les apprenants d’une certaine passivité et de les mettre en situation active d’apprentissage.

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