 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Hakuruutu oikeassa yläkulmassa ja löydetty sana tekstissä
Paperikirjoilla on viehätyksensä, mutta sähköiset kirjat ovat ainakin opiskelumielessä ehdottomia. En tiedä kaupallisista kirjoista, mutta ainakin Project Gutenbergin html-pohjaiset kirjat käyvät kaikki korpuksena, joissa voi tutkia sanojen esiintymistä kontekstityökalulla.
Täytyy vain laittaa selaimeen hakuruutu, mikä ilmaantuu johonkin nurkkaan riippuen selaimesta, Cromessa oikeaan ylänurkkaan. Sillä voi hakea sanoja koko kirjassa.
Erottelin kaikki sanat tuosta alempana olevasta listasta erilleen, otin pois kaksoiskappaleet jne. Listasta voi arpoa tai muuten ottaa sanoja ja siten problematisoida, jotta siitä tulee oppimistehtäviä.
Aikaisempi keittiön seinä ei ole vanhentunut. Se käsittelee asioita hieman eri perspektiivistä kuitenkin. Opetusmenetelmä on siellä seassa, mutta siitä ei tarvitse välittää, jos ei halua. Lukemista ja tekemistä riittää ilman mitään pedagogista aietta.
Löysin tällaisen kätevän nimihyrrän, johon voi itse kirjoittaa tai copypastata sisällön.
Hyrrän voi tallentaa ja jakaa. Sillä voi arpoa näyttävästi kaikenlaista. Ajattelin heti vipuspeliäni, ja miten hyrrän satunnaisuutta voisi siinä käyttää.
En tiedä, mutta asia kiinnostaa. Ei se varmaankaan ihan hyvin toimi, jos oppilaille vain jaetaan tehtäviä oppikirjasta - tee se ja se..
Välilehdet ovat minulle itsestään selvyys, mutta olen ymmärtänyt, ettei se ole sitä suinkaan kaikille. Jotkut ikäihmiset - ikäihmisiä olen auttanut - käsittävät mielellään, että on vain yksi ikkuna, jolla operoida. Se tulee varmaan siitä, että käyttäjä haluaa yksinkertaistaa. Hän avaa ja sulkee selainikkunan joka kerta erikseen sen sijaan, että voisi olla joustava ja avata useita ikkunoita tarpeen mukaan ja seilata niiden välillä. Toisessa välilehti-ikkunassa voi olla jokin tieto, jota tarvitaan toisessa. Sen voi viedä välilehdestä toiseen copypastaamalla.
Otsikko on tästä Scoop.it-artikkelista. Maahanmuuttaja voi tutkia juttua kissankokoisena kontekstityökaluilla ja nostaa samalla sen merkittävyyttä ja omaa oppimistaan. Täällä otsikko on taivaallisessa loistossaan. Päivitys: Olen löytänyt uuden Chromen laajennuksen, joka mahdollistaa linkkiotsikosta valitsemisen. Siispä ei välttämättä tarvitse Gzaasia, vaikka se upeata onkin. Olen myös löytänyt vielä yhden pc-Chromen kontekstilaajennuksen, jota olen suosinut viime vuodet. Siitä en enää luovu.
Klikkaa kuvaa tai tätä päästäksesi Oppitori-edublogiin. Sitä voi aivan yhtä hyvin tutkia älykännykällä ja tallentaa osoitteen aloitusnäyttöön tms. Samoin voi tehdä Scoop.it-lehdille. Huomasin että wiktionaryssa on hienoja verbilistoja eri teemoista ja tein niistä lyhyessä ajassa mielestäni käytettävämpiä ja paremmin esillä olevia. Ne sopivat hyvin opetusmenetelmääni, jossa on jo ennestään paljon sekä alekkaisia että peräkkäisiä listoja, joista voi arpoa eri koneilla ja tuoda siten mukaan problematisointia ja satunnaisuuden viehätystä.
aaltoilla, aavistella, ailahdella, aivastella, ajella, aloitella, ammuskella, ampuilla, anella, annella, anniskella, annostella, arkailla, aukoa, autoilla, diivailla, ehdotella, elostella,
|
Tästä tulikin opetuskone. Melkein samalla asetelmalla voi kuulustella itseltään monia asioita kuten tavutusta, kirjoitusta sanelusta ja nyt viimeksi kirjoitusta, jossa on promptina eli virikkeenä Tatoeba-lausesanakirjasta haetut esimerkit. Saa monia kielipareja, laitoin esimerkiksi englannin ja ruotsin suomen kera. Kääntää voi ihmelehtiöön. Voi sen jakaakin ainakin ottamalla kuvankaappauksen.
Englanninkielisessä Wiktionaryssa on tehty hienoa työtä suomalaisten sanojen parissa. Löysin sieltä 83710 rivin listan, jossa suomenkielinen sana on ensin ja selitys englanniksi. Sanat ovat kirjaimittain, mutta kopioin ne Muistion kautta alekkaiseksi listaksi. Sama lista mutta ilman sanaluokkatietoja. Lista on niin pitkä, että se kannattaa valita Ctrl+A:lla ja kopioida Ctrl+C:llä ja liittääkin ehkä Ctrl+P:llä. Muuten voi käydä, että ohjelmat menevät jumiin.
Ostron tytössä on paljon kulttuurihistoriaa. Ensin se oli Alfred Tannerin esittämä, mutta tässä on Markus Similän pompöösi mutta tunnelmallinen esitys.
Monet aikaisemmat verkkoristikkolinkit ovat kadonneet, kun flashtekniikka on poistumassa, mutta on olemassa jokin uusi vastaava tekniikka, jolla löytyy toimivia ristisanoja, joita voitaisiin tehdä yhdessä, pohtia yhdessä. Pikaopastuksessa on kaksi tasoa, toisessa ns. opastaja voi käyttää toisen tietokonetta, mutta on myös lempeämpi tapa, joka muistuttaa Skypen kuvaruudun jakamista. Siinä vain toinen voi täyttää ristikkoa, jos nyt ristikoista puhutaan. Toinen näkee ja voi osallistua ideointiin.
Laajennus laatii ristikoita, kun hakee jotakin wikipedia-artikkelia. Sitä voi tehdä monella kielellä. Se ei ota sanoja ja vinkkejä ainoastaan siitä artikkelista, vaan koska wikipediassa on linkkejä muualle - usein ihan holtittomasti - myös sieltä, joten aiheet eivät rajoitu kyseiseen artikkeliin, vaan saattavat olla melkein mistä tahansa.
Kontekstityökalun ansiosta verbejä voi tutkia missä tahansa verkkoteksteissä. Niissä tietenkin, mutta paperikirjat ja tekstit eivät ole poissuljettuja, onhan kontekstityökalussa kaiken hakukone, johon voi itse kirjoittaa, kunhan tietokone on päällä.
Kontekstityökalussa sähköisten tekstien kanssa jää kirjoittamisen vaiva pois, kun valittu sana lentää popup-hakuruutuun.
aakkostaminen, aaltoaminen, aaltoileminen, aateloiminen, aavistaminen, abortoiminen, absorboiminen, abstrahoiminen, abstraktistaminen, adaptoiminen,
aakkostaa, aallottaa, aateloida, aavistaa, abortoida, absorboida, abstrahoida, adaptoida, adoptoida, adsorboida, agitoida, ahavoittaa, ahdata, ahdistaa, ahmaista, ahmia, ahnehtia, ahtaa, ahtauttaa, aidata, aidoittaa, aientaa, aiheuttaa, aikaansaada, aikaistaa,
|
