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Les cartes heuristiques ou conceptuelles sont des outils employés depuis plusieurs années en contexte scolaire, notamment pour aider les élèves à visualiser et synthétiser des informations dans le cadre de leurs apprentissages. Or, nous sommes d’avis que cela ne représente pas une utilisation optimale de ces outils qui peuvent offrir davantage d’opportunités pour apprendre à écrire...
http://www.scoop.it/t/classemapping
Via Lucas Gruez, Veille Tice VanGogh, Ressources pour les cours d'anglais, Michèle Drechsler, michel verstrepen, studio infinite
Un excellent article qui montre qu'au delà de l'outil l'important est la plus-value pédagogique ainsi que la souplesse et la polyvalence des usages des cartes heuristiques (cartes mentales et cartes conceptuelles).
Article intéressant sur l'opportunité d'utiliser des outils de cartes mentales ou conceptuelles collaboratifs, comme Popplet, au-delà de leurs fonctions de synthèse, planification, hiérarchisation..., pour rédiger des récits entiers multimédia.
Des cartes conceptuelles ou scripturales pour aider à visualiser et synthétiser de l'information en vue de produire un récit collaboratif