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En la entrada anterior, terminábamos la primera parte de este tema referido al abandono en los estudios no presenciales, con este texto: “Dicho esto, ¿cómo desde la responsabilidad institucional y de docentes podemos mejorar la calidad de nuestra enseñanza, tratar de retener a nuestros estudiantes, motivarles para continuar en el empeño, personalizar al máximo nuestro […] 
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Ya es un clásico hablar de tutoría online y del docente en ojúLearning, pero en esta serie de post sobre el abandono de los cursos eLearning no podíamos dejar de hablar de su papel para minimizarlo.
Marta Torán's insight:
En eLearning el tutor o docente tiene un papel fundamental para evitar el abandono de los alumnos.
Nos lo cuenta Nuria Vallejo resumido en una infografía:
Habilidades para el elearning Planificación didáctica Comunicación
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This info-graphic shares 8 proven tips which go a long way in reducing dropout rates in eLearning.Read more ›
Marta Torán's insight:
Para evitar el abandono....
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Con el objetivo minimizar el abandono eLearning. En esta úlitma entrega vamos a centrarnos en la institución y en su papel para acabar con este problema
Marta Torán's insight:
Nuria Vallejo cierra la serie sobre el abandono en e-learning. Esta vez se detiene en la institución que imparte la formación.
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Con el objetivo minimizar el abandono en los cursos eLearning. En esta primera entrega vamos a centrarnos en el ALUMNADO
Marta Torán's insight:
Una aspiración y una infografía
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Marta Torán's insight:
Un artículo en el País sobre formación on line. El abandono, muy alto, sigue apareciendo como uno de los principales problemas.
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Excelente artículo de Lorenzo García Aretio sobre cómo trabajar para evitar el abandono en las universidades virtuales.
Competencias pedagógicas, tecnológicas y digitales. Ideas para aumentar la calidad de la formación.